Hjem Well-Being Stiftelse: “små ting betyr noe”

Stiftelse: “små ting betyr noe”

Anonim

Tenåringer gjentok ofte uttrykket "små ting betyr noe" under sommerens Upward Bound Math & Science-program ved Claflin University i Orangeburg, SC. ​​De hørte de bemyndigende ordene gjennom SUCCESS Foundation-finansierte SUCCESS for Teens-programmet, som er utviklet for å hjelpe barn med å sette og nå mål og motstå negative påvirkninger i livet.

Faktisk er "Little Things Matter" det første kapittelet i boken SUCCESS for Teens: Real Teens Talk About Use the Slight Edge, som inneholder grunnleggende læreplaner for stiftelsens program. Claflins tidligere SUCCESS for Teens tilrettelegger, Laura M. Jenkins, brukte innbundne bøker, som blir gitt gratis til skoler, kirker og ideelle organisasjoner for ungdomsutvikling som ber om dem på SUCCESSFoundation.org; nettstedet tilbyr også gratis nedlastinger av lyd og e-bøker.

De siste to årene har Claflins sommerprogram brukt SUCCESS for Teens materialer for å vekke samtaler med tenåringer om personlige problemer. Upward Bound Math & Science, et føderalt finansiert sommerboligprogram, legger vekt på matte- og naturfagferdigheter med håp om interessante studenter som hovedfag i disse fagene. Det er åpent for gymnasier, ungdommer og eldre i familier med lav inntekt i åtte sørøstlige delstater; deltakerne ville potensielt være de første studenter i disse familiene.

Jenkins sier at elevene hennes likte bokens historier, som blir fortalt med barnas egne ord. "De likte tenåringer som snakket om at vennene deres hadde narkotika, eller at vennene deres droppet, eller at en venn gikk i kriminalitet - de kunne forholde seg til det, " sier hun. "Jeg har aldri hatt noe problem med å få noen til å lese en historie høyt" - hver forespørsel om en frivillig ble møtt med en skog med hevede hender.

Deltager Tyquanna M. gir klassene en stor tommel opp: "Lærende informasjon fra boka, jeg var i stand til å dele ting med søsteren min og vennene mine."

Sharon M. Capers, direktør for Upward Bound Math & Science i Claflin, bestemte seg for å bruke suksess for tenåringer

etter å ha sett esker med bøkene adressert til et annet universitetssøkende prosjekt i en gang. Capers likte måten boka oppmuntrer elevene til å være introspektive rundt spørsmål de kanskje ikke tenker på alene, så hun bestilte kopier for å supplere matematikk- og naturfagundervisningen.

"Selv om det er fokus på matematikk og naturfag og utdanning, er programmet designet for å utvikle hele personen, " sier Capers. Tankevekkende virkelighetsscenarier som tilbys av Success for Teens

"Tillatt for selvforståelse, selvtillitsbygging og beslutningsprosesser."