Hold kontakten - til barna våre, ikke til internett!

I t-banen forleden så jeg et par med en masete baby. Han kjedet seg og kranglet og skvatt, og faren holdt fast i ham mens moren prøvde å trekke opp et spill på telefonen hennes. I mellomtiden ble babyen interessert i lysene som blinket forbi vinduet. I stedet for å ta dette som en mulighet til å delta i babyens læring, så vel som moro, brakk de oppmerksomheten hans på lysene og presset telefonen i hendene hans.

Noen mennesker ringer nettbrettene og smarttelefonene vi gir småbarnene våre dagens smokker. De hjelper oss å komme gjennom en samtale med en venn, et måltid eller vårt favoritt TV-show i fred. Det er fint. Forskjellen er at vi fortsatt kan få kontakt med en baby med smokk i munnen. Når vi har lagt en gadget i hendene hans, har vi mistet øyekontakten. Vi har mistet all kontakt.

Som coach blir jeg ofte bedt om å hjelpe klienter med å øke engasjementet når de snakker. Det kan være en vanskelig ting å lære som voksen, hvis du ikke er vant til å virkelig koble deg til. Og i disse dager, jo mer jeg ser folk som tilbyr barna gadgets i stedet for å engasjere seg i dem, bekymrer jeg meg for at det kommer til å bli vanskeligere.

Så jeg har gravd inn i mine forhåndsinternett, før-nettbrett-minner for å kunne tilby måter å lykkes med å administrere en pjokk som kan utvikle mye mer enn bare båndet til barnet ditt.

Minne nr. 1: Paper Chase

En ung mor satt ved siden av sin lille sønn, som sannsynligvis var rundt 15 måneder gammel. Jeg vet ikke om hun hadde noen leker i vesken, men det hun valgte å leke med var T-banekortet og kvitteringen. Da jeg kom på toget, lekte hun et spill der hun brettet kvitteringen rundt kortet. Jeg trodde hun bare fikk kortet til å forsvinne for ham, men hun var langt foran meg. Hun dyttet kortet ned slik at litt av det kikket ut fra bunnen av kvitteringen, og inviterte ham til å trekke det ut.

“Wow!” Sa hun da han lyktes, og han var veldig fornøyd med seg selv. Så tok hun hånden og holdt kortet og hjalp ham med å gli det tilbake i mappepapiret, og de ville begynne på nytt.

Noen ganger vil han prøve å gjøre det alene, så hun lot ham, men før han ble for frustrert eller rev kvitteringen, ville hun hjelpe ham igjen. Dette gikk over flere stasjonestopp.

Da det spillet hadde mistet sin sjarm, rullet hun kvitteringen i et rør og inviterte ham til å stikke fingeren inn. Småbarn på hans alder har ikke så veldig fine motoriske ferdigheter, så dette var vanskelig for ham. Da han lyktes, ville hun trekke røret fra fingeren med en morsom lyd, og de hadde begge lo.

Da ønsket han uunngåelig å krøye kvitteringen opp. Her imponerte denne unge moren meg. I stedet for å skjelle ham ut for det som er helt naturlig smårollsatferd, lot hun ham skvise det opp en stund, og sa: "La oss legge det inn her, " og skli det inn i en av de små sidelommene på vesken. Lommen hadde borrelåslukking. “Kan du få det ut?” Spurte hun ham.

Utover å underholde den tydelig aktive lille gutten (og mange av togets passasjerer), hjalp denne moren ham også med å utvikle koordinasjonen for hånd-øye og forsterke foreldre-barnets bånd ved å støtte hans naturlige nysgjerrighet i stedet for å prøve å dempe den.

Minne nr. 2: Bag of Tricks

Da datteren min var 18 måneder gammel, tok jeg henne fra Tokyo til USAs østkyst for å se min familie. Småbarn tar lange turer og sikkerhetsbelter som rotter tar i bånd. For å styre den døgnåpne reisen lånte jeg en venns praksis for å opprettholde roen ombord: Jeg kjøpte datteren min en bitteliten ryggsekk og en haug med små leker å gå inn i: en liten bil, en pappbok, en liten boks med fargestifter, en bittesmå utstoppa dyr. Jeg kjøpte også et par snacks. Så pakket jeg dem hver i pent papir før jeg stuvet dem i ryggsekken for reisen.

Å pakke inn gavene tjente to formål. For det første eliminerte det sannsynligheten for at hun skulle åpne ryggsekken, se hva lekene var, og kreve dem alle på en gang. Jeg kunne ta en ut for henne og legge veske, og hun ville ikke skrike, siden hun var for opptatt med å lure på hva som var i den lille gave foran henne.

Innpakning kjøpte meg også noen minutter mer spilletid, fordi jeg hadde satt båndet fast på. Det tok henne små fingre en god stund å få papiret av.

Hvis du bestemmer deg for å gjøre dette, anbefaler jeg deg å tenke på en måte å leke med leketøyet babyen din nettopp har åpnet, i hvert fall for en stund. Åpne skuffebordet hennes og lag en tunnel for bilen med hendene. Gi den utstoppede leken en stemme og spør henne hvor hun tar deg, og hva du skal gjøre der.

Husk at når du åpner posen opp igjen, er det best å legge alle åpnede leker inne. Å ha dem alle foran seg på en gang vil bety at du ikke vil kunne ta med dem hun åpnet tidligere ut igjen og glede henne på nytt. I tillegg kan du miste litt, og risikere å forstyrre drinken din eller kvele deg med øretelefonene når du må lene deg ned for å prøve å finne den.

Under denne flyreisen, eller en som veldig liker det, var det en mor som hadde problemer med å holde sin lille sønn i setet med sikkerhetsbeltet festet. I det som virket som timer, kjempet hun med ham om det. En stund sov de. Så begynte slaget igjen før landing.

For å ikke bli det verste marerittet til en planladning av trette reisende, kom med et forhandlingsverktøy. Fortell smårollingen at han kan åpne opp ryggsekken og velge gave bare hvis han har på seg sikkerhetsbeltet. Og mens du er inne på det, gjør festingen i seg selv til et spill. Er det bestemors hender som gir babyen din en klem? Er de to endene som to slanger? Biter den ene slangen den andre? Eller er de en fisk og en bjørn?

Minne nr. 3: Rock and Roll

Når vi ankom USA, tilbrakte vi litt tid ved en innsjø. Mens jeg padlet, plukket datteren min opp noen glatte, grå småstein, noe som ga en hyggelig klikkelyd da hun banket på dem. Vi tok dem med oss ​​da vi forlot sjøen.

Noen dager senere hadde jeg et møte med en magasinredaktør, og ingen barnevakt. Datteren min hadde det bra i fanget i noen minutter, og greit å utforske undersiden av konferansebordet i noen minutter, men da hadde hun det ikke bra.

“Vil du ha steinene dine?” Spurte jeg henne og skled dem ut av lommen min. Hun ga oss noen minutter til med fred mens hun banket på dem på alle overflater i rommet som hun kunne nå.

“Wow, ” sa redaktøren. "For et Zen-leketøy."

Minne nr. 4: Underholdende tilbehør

Jeg pleide å bruke smykker som babyene mine kunne more seg med: glatte, slitesterke anheng på lange, solide kjeder og armbånd de kunne ta av og ta på håndleddene mine, eller bare tygge på. Sjarmerarmbånd er også underholdende for dem, i tillegg til silkeskjerf du kan ta rundt halsen eller ut av vesken for et spill med peekaboo.

Husk at til en smårolling er alt et leketøy. Inntil vi kobler ham eller henne fra den virkelige verden og legger en virtuell i hendene deres.

De små barna våre trenger å vite hvordan de bruker gadgets for å lykkes i fremtiden, det er ganske tydelig. Jeg tror det er viktig å huske at folk som først oppfant disse fantastiske teknologiene for oss ikke vokste opp med nettbrett i hendene.

Så gi dem dingser. Bare ikke på bekostning av forbindelsen de trenger med deg, og med verden rundt dem, for å vokse opp nysgjerrige, kommunikative, kreative og selvsikre.