I en klasse av seg selv

Hvis det var opp til henne, ville lærer Tammy Oehlke gjøre SUCCESS-stiftelsens program til en del av pensum på videregående skole - en semester lang klasse i seg selv. "Det ville være så verdt for disse barna, " sier hun.

Som den er, lærer Oehlke stiftelsens bok, SUCCESS for Teens, i hennes Garland, Texas, karriereutviklingsklasse. Hun mener det byr på verdifulle konsepter og diskusjonspunkter om å oppnå suksess i liv og arbeid som mange foreldre ikke lenger har tid til å dele med tenårene. Som lærer i 18 år, 10 av dem på videregående, sier Oehlke: “Jeg ser en forskjell - bare om 18 år - og mye av det er samfunnet vårt. Barn går glipp av hva som skal til for å lykkes. ”

Hun kan spørre studentene sine: '' Hva betyr mest for deg? ' Noen ganger har disse barna aldri blitt spurt om det spørsmålet. ”Hun kan følge opp svarene sine med” Du vil lykkes? Vel, hva er suksess? Hva betyr det for deg? ”Når de ikke funderer på disse spørsmålene, er de ikke klare for livet etter videregående.

Oehlkes studenter er i et karriereforberedende program som lar dem jobbe halvdager i samfunnet, så tilbakemeldinger fra deres veiledere har understreket tomrom som et program som SUCCESS for tenåringer kan fylle - ved å undervise om å sette prioriteringer og mål, opprettholde fokus, sette hendelser i perspektiv, og vedvarende etter tilbakeslag, for eksempel.

For å bygge disse livsferdighetene leste Oehlke og hennes elever ett kapittel i SUCCESS for Teens om gangen. Ofte leser hun høyt. "Når vi går gjennom kapitlet, stopper vi opp og diskuterer hva som er i det kapitlet og hvordan det kan gjelde livene deres på den tiden." Noen ganger får hun elevene til å lese tenåringsforfatterenes førstepersonshistorier alene.

Oehlke markerer sin kopi av boken med de "store, sterke poengene" og noen av sitatene, og hun vil stoppe for å stille et spørsmål som, "'Har du lagt merke til forskjellen mellom tenåringer som føler seg vellykkede og de som ikke' t - på grunn av de små valgene de tar? ' Og så vil jeg si: 'Kan du gi meg et eksempel når du har gjort det? Når du har følt at du ikke er på den rette veien? ' Neste gang spør hun om en liten beslutning hjalp dem med å komme tilbake på sporet.

Å styrke elevene er et tema i boka og i Oehlkes leksjoner. Mange tenåringer tror det ikke er mulig å oppnå målene sine, men hun er uenig. "Ta de små skritt, " sier hun og viser til et grunnleggende prinsipp i boken.

Oehlke ønsker til slutt å bli "nesten en motivasjonshøyttaler" for tenåringer, med en melding basert på leksjonene i boken SUCCESS for Teens . "Jeg vil gjerne gå rundt og være i stand til å snakke med disse barna som sier at de ikke har noen anelse om hva boken SUKSESS for tenåringer er." Tenåringer utsatt for meldingene "ta med til boka" etter å ha sett andre studenters historier i den, Oehlke sier, “og det hjelper elevene til å føle seg OK.” Noen skriver takkemeldinger på slutten av klassen.

Besøk SUCCESS Foundation for å bestille en gratis kopi av boken til klasserommet eller kjøp for studenter i nød.