3 måter å bruke den gründer tankegangen for å fremskynde karrieren

“Mislykkes raskt; lær raskt. ”

Det er et mantra som vi har hørt gjentatte ganger i løpet av det siste tiåret, spesielt ettersom oppstartkultur har kommet inn i mainstream bevissthet, men en del av meg har alltid lurt på hvor mange av oss som faktisk tar det til hjertet. I min egen gründerkarriere, som har inkludert både spektakulære suksesser og fiaskoer, har jeg blitt tvunget til å møte mine feil og vokse fra dem så raskt som mulig. Imidlertid har jeg også sett hvor enkelt det er å falle i en rytme og bli sittende fast i et profesjonelt hjul.

For noen år siden, da firmaet mitt nærmet sin 25-årsdag og barna mine flyttet bort til college, begynte jeg å spørre meg selv: Kan vi overføre denne mantraen til høyere utdanning for å skape gründersinnede studenter som til slutt blir svært effektive fagpersoner?

For å svare på dette spørsmålet, returnerte jeg til min alma mater, University of Missouri-St. Louis, og startet en samtale som ville endre alt. Den samtalen utviklet seg til UMSL Accelerate, et universitetsinitiativ der studenter lærer av lærere med flere tiår med reell entreprenørfaring for å komme videre i karrieren i raskere tempo.

Virksomhet som vanlig er over

Når vi ser på dekning av høyere utdanning i media, kan vi se et felles tema: Det er ødelagt. Studentgjeld er på et høyt nivå, og det virker som om grader, i og for seg selv, blir mindre verdifulle når bedriftene søker kandidater med velprøvd erfaring og gjeldende ferdigheter. Faktisk fant World Economic Forum at innen 2020 ville problemløsing, kreativitet og forhandlinger bli de mest etterspurte ferdighetene fra arbeidsgivere.

Kort sagt, høyere utdanning er moden for forstyrrelser.

Så da jeg henvendte meg til dekanen for å diskutere ideen min for UMSL Accelerate, visste jeg at hvis ikke annet, det måtte være handlingsorientert. Jeg ønsket å fokusere mer på å mestre og anvende myke ferdigheter enn å memorere og gjenopprette teorier. Det var motsatt mot dagens system, men tidspunktet var riktig og universitetets lederteam var ombord.

Målet vårt er ikke bare å pumpe ut gründere. Vi vet faktisk at ikke alle er ment å starte en virksomhet. Den samme tankegangen som gjør en god entreprenør, gjør imidlertid også en god ansatt. Uansett hva deres endelige mål kan være, den virkelighetens visdom og erfaring studentene får ved å lære å tenke som en gründer gir dem ferdighetene de trenger for å oppnå det.

Fremme gründeren på innsiden

Å ha en gründer tankegang betyr ikke at du må være din egen sjef. Det betyr bare å bruke kreativiteten din, opplevelsen og emosjonelle intelligensen til å løse problemer, lære raskt og gå i spissen for nye ideer.

For noen mennesker betyr det at man starter sin egen virksomhet eller skaper sin egen nisje, men for andre betyr det å bytte selskap, nå frem til det tilbudet eller satse på en ny karriere, selv om de kanskje ikke er helt sikre på å gjøre det. Hvis du vurderer et karrieresprang av tro, ta disse tre tipsene med i betraktningen:

1. Vær bevisst.

Gründere er gode på å "hoppe" innovasjon: å identifisere et problem og arbeide for å løse det. Men de forstår også verdien av avbøtende risiko fordi de fleste mangler både tid og penger. Uansett om du vurderer å si opp jobben eller intervjue for en stilling som virker litt utenfor rekkevidde, må du avbøte risikoen ved å kartlegge visjonen din mot et sett oppnåelige mål.

Så spør deg selv: Kan jeg ansette meg selv i 10 timer hver uke for å forfølge den neste store tingen min? Kan jeg forplikte 100 dollar i måneden for å utvikle nye ferdigheter, undersøke og videreføre målet mitt? Å holde seg til denne prosessen gir deg disiplin, ansvarlighet og nok ferdigheter og ressurser til å gi deg en betydelig fordel. Det vil også hjelpe deg å bekjempe den umulig sterke tregheten som holder oss på minst mulig motstand.

2. Lær å krype først, og gå deretter.

Jeg forstår trangen til å sprint mot målet ditt altfor godt, men det er helt avgjørende å gi deg en realitetskontroll. Du vil ikke slutte i jobben din hvis du ikke har noe annet stilt opp, så lær å krype først, og gå så.

Jeg oppfordrer alltid studentene mine til å lære alt de kan om gründerens tankesett, og deretter gå og glede seg over en karriere. Få litt erfaring fra den virkelige verden, takle vanskelige mennesker, utvikle profesjonelle instinkter og bygg opp nettverket ditt. Jeg kan ikke stresse nok hvor kritisk det er å engasjere seg i ditt fagmiljø. Det vil være en av de sterkeste eiendelene dine når du endelig ser det store, hårete, dristige målet.

3. Løp når du er klar.

Når tiden er inne - du har bygget opp et solid nettverk, fremmet viktige myke ferdigheter, gjort riktig forskning osv. - kan du endelig løpe mot det målet du har sett.

Den samme formelen er hvordan jeg lyktes med å starte UMSL Accelerate. Når jeg bestemte meg for at det var en god idé, kravlet jeg mot den ved å utforske muligheter med universitetsledelse. Deretter gikk jeg litt ved å ansette meg ut til universitetet som deltidskonsulent. Da initiativet fikk nok trekkraft til at jeg kunne jobbe med det på heltid, spurte jeg mot å gjøre det til virkelighet og begynte å ansette andre fakultetsmedlemmer for å avrunde staben.

Å være gründer er ikke lenger et yrke - det er en måte å være på . Jeg satte utgangspunkt i min egen karriereovergang fra gründer til pedagog slik at jeg kunne presse gründende tenkende studenter til å gå videre raskere. Du kan også satse på din neste store karriereinnsats ved å bruke leksjonene til entreprenørskap i dag.